|
|
 |
| |||
| |||
| |||
Развиваем речевое дыхание и голос |
(упражнения от логопеда в помощь педагогам)
Развитие речевого дыхания и голоса
ПРИРОДА, ПОГОДА
«Ветер и листья»
Вдох, задержка, на выдохе продолжительно произносить звук «ф», раскачивая поднятыми руками. Затем на одном выдохе произносить звук «п-п-п» (ступенчатый выдох), постепенно опуская руки вниз.
«Осень»
Подул ветер - «У-у-у!»
Листья пожелтели, задрожали - «Ф-ф-ф!»
Полетели на землю - «П-п-п!»
Зашуршали - «Ш-ш, Ш-ш!».
«Ветер»
Дует легкий ветерок - ф-ф-ф...
И качает так листок - ф-ф-ф...
(Выдох спокойный, равномерный).
Дует сильный ветерок - ф-ф-ф...
И качает так листок - ф-ф-ф...
(Активный выдох).
Осенние листочки на веточках сидят,
Осенние листочки детям говорят:
Осиновый: «А-а-а...»
Рябиновый: «И-и-и...»
Березовый: «О-о-о...»
Дубовый: «У-у-у...»
«Согрей пальчики»
Сложить пальцы в щепоть, и сделав энергичный вдох носом, дуть на пальцы короткими выдохами: «Х-х-х-х», работая мышцами живота.
«Аромат цветов»
Спокойный вдох через нос, продолжительный выдох: «А-ах».
«Эхо»
Две группы детей: первая произносит звуки (а, о, у) или сочетания гласных (ау, уа, оа, уи), вторая - тихо повторяет.
«Вьюга»
По сигналу «Вьюга началась» дети тихо гудят: «У-у-у...». По сигналу «Сильная вьюга» дети громко гудят. По сигналу «Вьюга затихает» постепенно уменьшают силу голоса. По сигналу «Вьюга кончилась» - замолкают.
«В лесу»
Дети на поезде приехали в лес («У-у-у...»). Увидели большой гриб («О-о-о!»), красивый цветок («А-а-а!»). Петя заблудился («Ау-ау!»). Листья шелестят («Ш-ш-ш»). Поезд едет обратно («У-У-У!»).
ЖИВОТНЫЕ, НАСЕКОМЫЕ
«Мышка принюхивается»
Короткие вдохи через нос, затем небольшая задержка дыхания и продолжительный равномерный выдох через нос.
«Осы»
Вращая указательными пальцами перед грудью, продолжительно выдыхать: «з-з-з-з».
«Пчела»
Вращая указательными пальцами перед грудью, продолжительно выдыхать: «Ж-ж-ж».
Пчелка, гуди, в поле лети.
С поля лети, медок неси: «Ж-ж-ж...»
«Ежик»
После активного вдоха через нос на выдохе произносить: «Пых-пых-пых-пых...», энергично работая мышцами живота.
«Корова»
Указательные пальцы - «рожки». Вдох через нос, выдох – продолжительное: «Му-у-у...».
«Лягушка и кукушка»
- Ква-ква-ква-ква! - урчит лягушка.
-Ку-ку! Ку-ку! - кричит кукушка.
Целый день по леску:
- Ква-ква-ква! -Ку-ку! Ку-ку!
«Дятел»
При выдохе долго тянуть «д-д-д-д-д-д», ударяя кулачками по коленям.
ТРАНСПОРТ
«Машина»
Вдох носом, выдох - низким голосом произносим: «Бр-р-р!», ощущая вибрацию губ.
Бр-р-р! - ворчит мотор.
Бр-р-р! - где мой шофер?
Бр-р-р! - урчит машина.
Бр-р-р! - проверь-ка шины!
«Самолет»
Долго тянуть звук «ы-ы-ы». Если самолет далеко, руки в стороны и звук тихий. Если самолет близко - руки рупором около рта и звук громкий.
ИГРУШКИ
«Шарик»
Шарик мой воздушный,
Какой ты непослушный!
Зачем ты отвязался?
Зачем помчался ввысь?
Вернись, скорее, шарик!
Вернись ко мне! Вернись!
Руки вверх - вдох, медленно опускаем - длительный выдох: «Ш-ш-ш»